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Martes, 12 Abril 2016 19:31

Otras experiencias

Otras experiencias

 El iPad en las aulas; otras experiencias

La introducción en la enseñanza de las nuevas tecnologías (M-Learning) se lleva realizando en diferentes centros del todo el estado desde hace varios años. Algunos de estos proyectos se encuentran en fases muy avanzadas de transformación de la metodología, obteniendo resultados espectaculares y altamente positivos.
El proyecto "M-learning El Regato" 1X1, un dispositivo por cada alumno, se está implantando en Centros de especial relevancia de Madrid, Barcelona, Valencia, Aragón o País Vasco. Algunos ejemplos de estos Colegios con claro éxito en el cambio de la metodología son:

Proyecto iPad en el Liceo europeo

"Desde hace tiempo entendimos las posibilidades y ventajas que ofrece el iPad en la educación: mayor motivación y grado de atención; fomento del trabajo en equipo; facilidad para intercambiar información entre profesores y alumnos; autonomía y motivación en la toma de decisiones; y menos pasividad en el aula"

http://youtu.be/72FrOKb0NUU

Reportaje sobre la implantación del iPad en el Colegio Arenales y el Colegio Alborada en Madrid

http://youtu.be/kkI2bGzOt0I

Internacional Aravaca (Madrid)

"El modelo de clase ha cambiado y ha sido esta herramienta la que nos ha permitido llevar a cabo ese cambio metodológico en el aula de manera natural, dinámica y motivando a profesorado y alumnado."

http://youtu.be/uQ3UvYf5Wvs

El Ipad en la Educación Musical

http://www.think1.tv/videoteca/es/index/0-1/ipad-educacion-musical

Proyecto Humanístico: Guía Multimedia

http://www.think1.tv/videoteca/es/index/0-37/proyecto-humanistico-quadrat-dor

Canal TIC: Aprender con un iPad 

http://canaltic.com/blog/?p=254

 

Con el objetivo de garantizar el éxito del proyecto, la presente información y procedimientos están fundamentados en los utilizados en otros centros, a los que se ha consultado y visitado, con una experiencia previa. 

Col·legi Montserrat (Barcelona): â€œComo ventajas de la implantación del Ipad, debemos destacar el alto nivel de motivación del alumnado, que refuerza su concentración en el aula, estimulando su pensamiento crítico y haciendo que sean ellos mismos los que creen sus propios contenidos”.

Lauxeta Ikastola: â€œHemos decidido integrar el iPad como una herramienta para la mejora del aprendizaje. Esta herramienta, que se integrará en los programas del centro intenta transformar el paradigma clásico de toda un aula visionando unidireccionalmente bien una pizarra, una pantalla o una pizarra digital”.

l'Escola Sadako (Barcelona): â€œSe les ha pedido a los alumnos de 1º de ESO, quienes ya trabajan con iPad en 1 a 1 desde hace 2 cursos, que presenten el crédito de síntesis en formato iBook”.

Santa Teresa de Jesús (Soria): "El uso de los iPad en el aula nos abre un interminable abanico de posibilidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje, los alumnos se encuentran muy motivados y trabajan en equipo..."

Instituto Unamuno: "Hemos contado con el asesoramiento profesional de Apple, que también nos proporciona la formación inicial adecuada, tanto grupal como individual".

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